烏娜媽咪的天空

2017年9月13日,又是一月一次到台南市東區林森圖書館講故事給孩子聽的日子時值開學,家裡的大孩子都去上幼兒園或國小了,所以這場來的親子大都是0-3歲的小小孩

這次特別準備寶寶書與大家分享唷~這次的故事雖然之前6月份時有在二手市集分享過,但是那場來的孩子都是3歲以上的孩子@@所以臨機應變下加了許多討論,而未享受到單純唸故事給0-3的嬰幼兒的感覺><還好還好....這場完全彌補過來烏娜媽咪要唸給小小孩聽的小心意

故事開始之前,邀請親子一起與烏娜媽咪暖身動動身體唷~

英文歌曲: Head(頭), Shoulders(肩膀), Knees(膝), and Toes(腳趾).

Head, shoulders, knees and toes,

knees and toes,(x2)

eyes(眼睛), ears(耳朵), mouth(嘴巴) and nose(鼻子).

Head, shoulders, knees and toes,

knees and toes.

為什麼要帶這首歌呢?因為啊....嘻嘻嘻接下來要唸的這本書,書名就是"我的身體"呀!

Smart 寶寶翻翻書:我的身體 圖/娜塔莉．舒 譯/高郁銘 出版社/上人文化出版社

除了讓孩子比比自己的身體部位外,我講這本書還分享到"公園裡有各式各樣的小朋友"那一頁,那一頁裡有很多不同膚色.不同髮色的小朋友在公園玩,我們要尊重先玩的其他孩子,學習等待~輪流玩~一起共玩遊樂器材唷!另外無論在哪種場合,我們都有可能看到與我們不同膚色.髮色的小朋友,那沒什麼好奇怪的...因為我們都有同樣的頭.身體.腳,而且也都會哭會笑啊!

除了我們要一起輪流玩,相親相愛一起玩外,小動物也會相親相愛一起玩唷!

我們相親相愛 文．圖/米津祐介 譯/桃樂絲 出版社/格林出版社

這本書的雖然文字不多且沒有故事性,但是重複性的語言讓孩子們琅琅上口,故事書裡提到: 小老鼠愛小老鼠,一翻頁就是一個利用2隻小老鼠組成的三角形,這時候我就在翻頁過程中加上一句"變呀變成xx形"來增加讀此書的趣味及成為重複性語言

小動物跟我們人一樣都愛玩遊戲,尤其是小朋友好愛玩"躲貓貓"

Peekaboo Baby寶寶躲貓貓押韻翻翻書 作者/Mandy Ross繪者/ Kate Merritt 譯者/歐元懷 出版社/青林國際出版社

書裡與第一本有同樣的地方就是....各式髮色膚色的小朋友一起玩唷!這本書不同於前面兩本,是中英文雙語書,很多人在唸英文書給孩子聽時有個迷思: 怕孩子聽不懂,一直翻譯成中文給孩子聽;又或者因為自己的英文不好,早早讓孩子學英文...等等~在說故事現場,烏娜媽咪透過這本書,分享了自己的想法: 1. 唸英文書時不需要翻譯,雖然是另一種語言,但是孩子可以從圖片.語調去了解文字意義,就像我們和孩子說台語時沒翻譯成國語,意思是相同的 2.要讓孩子喜歡英文,就提供英文的環境,這點很好~可以在家就播放英文故事.歌曲,一起共讀英文圖畫書來培養唷!但是同時也別忘了孩子的母語,孩子的外語要能學好,首先要依附在他(她)的母語發展要好,為什麼呢?你想想,如果你的母語說不好,與人溝通不善,你還有自信跟人用外語溝通嗎?再說,周遭的環境需要你用母語還是外語去溝通呢?母語之所以成為母語,就是因為母語像媽媽一樣,是你與你熟悉的環境去溝通的語言啊!

到幼兒園去一開始的遊戲式啟蒙教學雖然一定獲得孩子的喜愛,但是到了上國小的年紀,可以常常看到孩子漸漸因為教室內的靜態教學而對英文失去興趣,再來就因為單字.文法的壓力而對英文產生排斥,這樣的孩子很多,而且也是我們小時候學英文的縮影不是嗎?要學好英文或其他事,如果能保有正面的學習動機,然後延伸出正向的學習態度,那麼日後在學習路上遇到再困難的阻礙,孩子也能披荊斬棘的往前進啊!若是從小就與孩子一起共讀各類書籍,不論中英文,或其他語言,除了孩子的閱讀量夠,邏輯思考及表達上也會有所成長外,更重要的是深植在孩子腦內心中的情感記憶,他(她)會在日後學習路上,看到書本就想起嬰幼兒時期共讀的回憶,而有了正向動機,進而發展了好的學習態度,在這樣的狀況下,他(她)在學習各項科目上還用得著大人恩施威逼利誘嗎?樹苗要長成大樹前,要澆水灌溉.要陽光.要好土及施肥.剛呼(台)一點的還要對它唱歌.說好話....等等,何況是對孩子呢!?

在說這本書時,請現場的親子一起幫幫忙,當烏娜媽咪說"Are you ready?"大家一起說"Peekaboo!"

因為是說到關於躲貓貓的遊戲,就和現場親子玩了躲貓貓的手指謠~這個在之前的場次也有帶過,廣受大家的喜愛

小鴨鴨,呱呱呱,躲起來,呱呱呱,伸出頭來,呱呱呱,親親你的小嘴巴!

談到躲貓貓,就不免又與親子們分享到物體恆存性及認知發展的區塊,哈哈....因為這部分在之前的場次有談過,所以在此不贅述,分享連結給大家參考一下~烏娜媽咪說故事~躲貓貓

相親相愛~讓我們來唱跳一曲結尾歌^^

英文歌曲: Skidamarink 愛之歌

Skidamarink-a dink-a dink, skidamarink -a doo,

I love you. (我愛你) (x2)

I love you in the morning(早上) and in the afternoon.(下午)

I love in the evening(傍晚) and underneath the moon(月光下).

Oh, skidamarink-a dink-a dink, skidamarink -a doo,

I love you. (我愛你)

談到Skidamarink,很多人都不知道那是什麼意思@@其實真的一點意思也沒有,就是唸著好玩而已

當天我的 CD Player又不乖了謝謝現場媽媽提供手機神救援

後記:其實孩子在共玩時,一定都會發生玩具爭奪戰,不想分享的狀況,如果孩子還在3歲以下,這時候大人就要適時介入引導,現場剛好有孩子在我面前搶書@@所以趁機與現場媽媽們討論了一下該怎麼處理?家中有大寶和二寶的Maggie媽媽提供很棒的建議: 冷靜區我順道以口頭分享了一本圖畫書來轉移孩子們的注意力-誰的箱子/文•圖 瀨名惠子/臺灣麥克出版社，"分享"千萬不要在孩子有情緒時要求孩子做，而是平時共讀時就可以引導孩子做同理，討論平時如果遇到玩玩具時，遇到有人也想玩怎麼處理？遇到想玩的玩具，有人先玩了，自己也想玩怎麼辦？